制作の流れ / Visual stage guide

必要な段階を見直すための十枚の参考図です。詳しい練習は四つの学びの道から選んでください。

Use these ten images as a quick reference when you want to revisit a stage. Choose detailed practice from the four-stage learning path.

十枚の参考図 / Ten reference images

絵手紙制作の第1段階 / Stage 1 of making an etegami

身近な題材を選ぶ

描く題材は、果物や花、日用品など、目の前でよく見られる身近なものから選びます。

Choose a familiar subject

Choose a fruit, flower or everyday object that you can keep in front of you and observe closely.

絵手紙制作の第3段階 / Stage 3 of making an etegami

輪郭を大きく描く

輪郭は、はがきからはみ出すくらい大きく描きます。表面の筋や盛り上がりも、見えた線で残します。

Draw the outline boldly

Draw the outline large enough to reach beyond the postcard. Keep the visible ridges and surface changes in the line.

絵手紙制作の第4段階 / Stage 4 of making an etegami

薄い色から置く

彩色は薄い色から素早く置きます。紙の白を残しながら、主役の色を広げます。

Begin with a light colour

Place the lighter colour first and work quickly, leaving some white paper open.

絵手紙制作の第5段階 / Stage 5 of making an etegami

濃い色を重ねる

次に濃い色を置きます。先に塗った薄い色と重なってもかまいません。

Add a deeper colour

Add a deeper colour next. It may overlap the lighter wash already on the paper.

絵手紙制作の第7段階 / Stage 7 of making an etegami

細部に色を添える

ヘタや葉などの細部に、黄緑など題材を支える色を少し添えます。

Add colour to the details

Add a little supporting colour, such as yellow-green, to the stem, leaf or another small detail.

絵手紙制作の第8段階 / Stage 8 of making an etegami

要点を一つ強める

切り口など、目を留めたい部分に黄土色などを置き、画面の要点を作ります。

Strengthen one focal detail

Place a little ochre or another deeper note at one focal detail, such as the cut end of a stem.

絵手紙制作の第9段階 / Stage 9 of making an etegami

言葉を添える

最後に短い言葉を添えます。飾りすぎず、自分の言葉と字で書くことを大切にします。

Add your words

Add a brief phrase. Keep it unembellished and write in your own words and handwriting.

絵手紙制作の第10段階 / Stage 10 of making an etegami

名前や落款印を添える

乾いたら名前や自分の落款印を添えます。落款印は任意です。仕上げた一枚を相手へ送りましょう。

Add your name or seal

When dry, add your name or your own seal if you use one. Then let the finished card reach its recipient.

四つの学びの道へ戻る / Return to the four-stage path

初めから通して作ることも、迷った段階だけ詳しいレッスンで確認することもできます。

Follow the sequence from the beginning or return to the detailed lesson for the stage where you need help.